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SECOND GRADE

UNIT 2

Health and the Body

Unit purpose: The purpose of this unit is to enable students to give advice and make suggestions around the topic of health.

2.1. Discussing the body and one's health.

Sample productions: (I don't feel well).I am/feel ill/dizzy/...; Is he/she fine/sick/...?; Yes, he/she is; No, he/she isn't; do you feel OK/hot/...?; Yes, I do; No, I don't; How is he/she? How does he/she feel?; He/she is/feel sick/better/...; What's the problem/matter?; I have a headache/a toothache/ ..., I have a cough/a cold...

2.2. Giving advice.

Sample productions: (You don't look well. I think) You should go to the doctor/take an aspirin/...;You shouldn't go to school today/eat fat...; The best thing for you is to rest /drink a cup of tea/...;If I were you, I would go to the dentist/see a specialist/ ...; If I were you, I wouldn't go out/take medicine without a prescription/...; Don't eat junk food/have cold drinks/...;Try drinking a glass of water/putting ointment on/...

2.3. Making and answering offers and suggestions.

Sample productions: (Listen,) Why don't you go to the dentist/put some ice on/...?; How about staying in bed/taking a hot shower/...?; Should/shall I call the doctor/bring you a cu of tea/...?; Do you want me to take you to the hospital/phone your family/...?; That's a good idea; That would be nice; Thanks/thank you (very much); I don't think so; No (thanks/thank you), I'd rather ask my doctor/stay at home/...

GAMES AND ACTIVITIES

1.-DOCTORS AND PATIENTS

Role play para contextualizar una situación de problema de salud.

Función: Dar consejos, sugerencias sobre problemas de salud.

Preparación: Haber repasado sintomas, consejos y sugerencias de problemas de salud.

Material: Vestuario y accesorios de doctor/enfermera (puede usar articulos que venden en jugueterías).

Procedimiento:

Autor: Gillie Cunningham.

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2.-FOUR CORNERS

Estrategia para adquirir vocabulario y diferenciar malestares, consejos, sugerencias y medicinas.

Función: Dar consejos, sugerencias sobre problemas de salud.

Preparación: Prepare frases y preguntas acorde al tema.

Material: Cartulinas.

Procedimiento:

Programa Binacional de Educación Migrante.

Extensión: Para reforzar el aprendizaje, los alumnos pueden elaborar una carta a un amigopidiendo ayuda para tratar algún sintoma o enfermedad.

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3.-MATCHING WORDS FOLDERS

Estrategia para adquirir vocabulario.

Función: Dar consejos y sugerencias sobre problemas de salud.

Preparación: Haber repasado vocabulario sobre problemas de salud.

Material: Folders para hacer pares (Vea IDEAS PARA MATERIAL DIDACTICO segundo grado)

Procedimiento:

Programa Binacional de Educación Migrante.

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4.-K-W CHART

Estrategia para adquirir vocabulario y elaborar textos.

Función: Dar consejos y sugerencias sobre problemas de salud.

Preparación: Haber repasado vocabulario sobre problemas de salud.

Material: Visuales, flash cards de problemas de salud.

Procedimiento:

Topic: Health's problems

Know Want to know Learned

headache toothache fever

 

advices

suggestions

meaning of "cold"

for a headache you should take an aspirin

for a cold you should drink a cup of tea

Esta estrategia la puede usar con cualquier tema. Ejemplo: Deportes: reglas. arbitro, número de jugadores, balón, etc. y se elabora un texto de ese deporte. Ejemplo: Soccer is played with a foot ball in a field. Each team has 11 players on the field. There are three referees. Etc.

Programa Binacional de Educación Migrante.

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5.-ROMPECABEZAS

Función: Describir el cuerpo humano..

Material: Rompecabezas (Vea IDEAS PARA MATERIAL DIDACTICO segundo grado)

Enviado por la Profesora Alma Delia Romero de la EST 9 de Miahuatlán,Oaxaca.

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6.-TITERES

Función: Describir el cuerpo humano.

Material: Titeres (Vea IDEAS PARA MATERIAL DIDACTICO segundo grado)

Enviado por la Profesora Alma Delia Romero de la EST 9 de Miahuatlán,Oaxaca.

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7.-LETREROS

Función: Dar consejos.

Material: Letreros (Vea IDEAS PARA MATERIAL DIDACTICO segundo grado)

Enviado por la Profesora Alma Delia Romero de la EST 9 de Miahuatlán,Oaxaca.

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Culture, ecoturism, archaeology, beaches, legends, temples, convents, surfing, museums